SEMANA #30 Y #31

 Por favor LEE atentamente las instrucciones para envío de actividad

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.

Fecha Límite de entrega: viernes 2 de octubre hasta las 2:00 p.m.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan. 

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

TEMA: Simetría en el paisaje

Objetivos: 

1. Reconocer el concepto de simetría.

2. Reconocer el concepto  presente en la realidad y en la naturaleza.

3. Aplicar concepto de  simetría a un dibujo de un paisaje.

 

Competencias artísticas a desarrollar:

1. Sensibilidad: Percepción aguda del sentido de la vista.  Identificación del concepto de Simetría en objetos o en la realidad en general.

2. Apreciación Estética: Contemplar el Paisaje.  

3. Comunicación: a través del dibujo comunico el concepto de simetría

4. Autodisciplina: es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes, ser organizado en la distribución del tiempo y poder cumplir con los envíos asignados.

5. Autoaprendizaje: es la capacidad de despejar dudas y consultar por iniciativa propia en la web

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Técnica:    libre

Recursos: lápiz, regla, colores, borrador. Marcadores delgados y micropuntas (opcional). Acuarela, temperas etc.

Actividades: 

1.  En hoja horizontal

2. Dividir la hoja en 2 partes iguales, trazar una linea en sentido horizontal.

3. En la parte superior realizar un dibujo de un paisaje.

4. en la parte inferior dibujar el reflejo o simetria del paisaje de arriba.

5. Colorear toda la superficie de la hoja,  arriba con tonos mas fuertes, abajo los mismos colores pero mas suaves.

6.  Enviar cumplidamente para su evaluación.

SEMANA #28 Y #29

 Por favor LEE atentamente las instrucciones para envío de actividad

Fundamental: escribe tu nombre completo, grupo y tema.

Fecha Límite de entrega: viernes 18 de septiembre hasta las 2:00 p.m.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan. 

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

TEMA: Simetría

Objetivos: 

1. Identificar el concepto de simetría aplicado en dibujos.  

2. Comprender el concepto geométrico el cual hace parte de la matemáticas.

3. Reconocer el concepto  presente en la realidad y en la naturaleza.

 Competencias artísticas a desarrollar:

1. Sensibilidad: Desarrollo de los sentidos. Coordinación Viso-motriz: coordinación con lo que veo y dibujo.

2. Apreciación Estética: Disfrutar y Valorar mis trabajos artísticos

3. Comunicación: a través del dibujo me puedo comunicar ideas y sentimientos. 

4. Autodisciplina: es la Voluntad con la que disponemos para realizar nuestros deberes o actividades que nos conducen a una meta; puede ser personal, académica.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Técnica:    Dibujos coloreados 

Recursos: lápiz, regla, colores, borrador. Marcadores delgados y micropuntas (opcional).

Actividades: Leer y comprender el concepto de simetría y realizar 4 dibujos simétricos. Colorear figura y fondo.

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SIMETRÍA

Para comprender el concepto de simetría debemos empezar entendiendo qué es un eje de simetría. 

Eje de Simetría

Es una línea imaginaria o dibujada, que divide una figura, un cuerpo u otra cosa en dos partes iguales y simétricas; son imágenes de espejo una de la otra.

Cuando la figura tiene un solo eje y se divide en dos partes se llama simetría bilateral.

Ejemplos de simetría bilateral

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ACTIVIDAD

1. Dividir la hoja horizontal en 4 secciones. 

2. En cada cuadro trazar el eje de simetría.

3. Realizar 4 dibujos con simetría bilateral. 

4. Se debe colorear la figura que dibujes y el fondo.  Todo el espacio debe ir coloreado.

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OTROS CONCEPTOS DE SIMETRÍA

2 ejes de simetría

El eje mayor y el eje menor de una elipse son dos ejes de simetría. 

4 ejes de simetría